Estilos De Aprendizaje

Reflexión #3. Tema. Estilos de Aprendizaje.

Al realizar mi autodiagnostico de Sistemas de Representación obtuve estos resultados:

-Visual 24
-Auditivo 22
-Cinestéstico 16

Mi puntaje mas alto fue el visual, me considero una persona visual ya que me desarrollo y me desenvuelvo mas con ese canal, por ejemplo entiendo y capto con mas facilidad cuando me explican algo y estoy viendo a la persona a que solo escuche su voz, o en una exposición se me hace mucho mas facil desenvolverme con un material de apoyo para poder observarlo que simplemente hablar.

Todos siempre tenemos en constante uso los 3 tipos de canales y no nos damos cuenta, al yo darme cuenta de que mi canal predominante es el visual trato de todo poder verlo para que asi me pueda desenvolver cada vez mejor y las cosas me salgan bien!.

Habitos De Estudio.

Al realizar mi encuesta del Autodiagnóstico de Hábitos de Estudio obtuve los siguientes resultados:

*Estudio Independiente --------------------------> 55
*Habilidades de lectura --------------------------> 50
*Administración de tiempo ----------------------> 50
*Concentración ------------------------------------> 25
*Lugar de estudio ---------------------------------> 20
*Habilidades para procesar la información ---> 50
*Total --------------------------------------> 250
*Calificación ------------------------------> 10

Después de ver los resultados del autodiagnostico pude notar que, por ejemplo, en Estudio Independiente me dio 55, esto es un numero alto el cual me dice, que en la mayoria de las vecs que estudio dependo de un grupo o de compañeron y/o gente que me ayude e intercambiemos opiniones, etc. En Habilidades de lectura estoy en un nivel medio, el cual no entiendo dicho resultado por que opino que al estudiar y al leer me distraigo pero hago mi mayor esfuerzo para entender y estudiar. En cuanto a la Administracion del Tiempo, trato de hacer un cronograma el cual me ayude a poder terminar todo lo que me propongo y quiero y tengo que hacr. En cuanto a la Concentracion tengo un total de 25 lo cual significa para mi que en muchos casos me distraigo por cualquier cosa y pierdo mucho tiempo en otras cosas, para despues retomar lo que tengo o que estaba haciendo. En cuanto a Lugar de Estudio me dio 20, y me siento comodo y conforme con mi lugar de estudio. En las Habilidades para Procesar Informacion me dio un total de 50, y siento que cuando me concentro, sin muchas distracciones puedo aprender y procesar con facilidad la informacion.

Como anecdota de este autodiagnostico puedo apreciar que los resultados realmente estan muy apegados a la realida y que tengo que seguir en la busqueda de la solución a dichas deficiencias en cuanto a mis habitos de estudio.

Reflexión #1. Tema. Concientizar las deficiencias.

Reflexión #1. Tema. Concientizar las deficiencias.

De acuerdo al capitulo del libro de Pablo Ríos. Identifica y señala qué deficiencias crees que poseas, que puedan limitar tu desempeño y/o aprendizaje en la Universidad.

De acuerdo al capitulo del libro de Pablo Ríos, el cual aparecen una seria de deficiencias de todo tipo, las cuales pueden limitar mi desempeño en infinidades de cosas de la vida diaria. En este caso me voy a regir por algunas de las deficiencias que limitan mi desempeño y/o aprendizaje en la Universidad, las cuales son: Copismo, Postergar hasta última hora, baja concentración, etc.

• Copismo: El copismo es un problema común pero grabe en el desempeño académico. Este es un mal que se refiere a la transcripción textual de información en la que el estudiante en este caso yo, no la comprende ni la asimila, sino que se substrae y solo se coloca en la tarea y/o trabajo estudiantil.

• Postergar hasta última hora: El postergar hasta última hora también es una de mis deficiencias, no solo a nivel académico; Es el saber que tengo algo que hacer para después, y por fastidio, falta de tiempo, etc,. Lo dejo para última hora, cuando a última hora se complica todo ya que se han ido acumulando una serie de cosas, y me trae muchas dificultades. Es una deficiencia que estoy tratando de eliminar con el tiempo, para que así no limite mi desempeño en la Universidad, ni me traiga inconvenientes en la vida. En este caso como una deficiencia puedo decir que esta incluida la desorganización.

• Baja concentración: El problema de la baja concentración es una de mis deficiencias, ya que al hacer algo me concentro lo máxima que puedo para aprender y entender, pero mi defecto es la distracción, por ejemplo, al estar en una clase estoy concentrado al máximo, pero en algunos momentos existen puntos en que me distraigo rápidamente y pierdo el hilo de lo que se hablaba, es una deficiencia que a nivel personal con el tiempo y constancia he ido y seguiré mejorando.

Esta reflexión fue muy importante ya que me di cuenta que exiten muchas deficiencias en mí, las cuales el primer paso es pensar ¿En qué fallas?, ¿Porqué fallas?, y a la vez aceptar dichas deficiencias, para así poder eliminarlas y tener un buen desempeño y/o aprendizaje a nivel educativo y de la vida diaria.

Presentación!

Nombre:Giuseppe Taddeo P.

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